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教育学是一门研究教育现象、规律及其应用的学科，它包含多个分支学科，每个分支都有其特定的研究领域和目标。以下是教育学的主要分支学科：
教育学原理- 研究教育的基本理论和现代教育问题。
课程与教学论- 包括教学论、课程论，以及小学教育和数学课程与教学等。
教育史- 梳理教育发展的历程，并从史学角度研究教育，分为中国教育史、外国教育史和比较教育史方向。
学前教育学- 研究初生至六岁儿童的教育规律，包括教育机构发展与管理、幼儿教师教育和发展、幼儿教材制定、家庭教育和亲子教育等。
高等教育学- 研究高等教育的运行形态和发展规律。
教育技术学- 培养能在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计与开发的人才。
特殊教育学- 研究特殊需要儿童的教育问题。
教育管理学- 研究教育组织的管理和领导。
教育心理学- 研究学生在教育过程中的心理发展规律和特点。
STEM教育- 科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）教育的综合。
中文教育- 研究中文作为第二语言的教学。
数学教育- 研究数学教学的理论与实践。
科学教育- 研究科学知识的传授和科学思维的培养。
教育科技- 结合科技手段进行教育研究和实践。
学校辅导- 提供学生个人发展、学业指导等方面的辅导服务。
这些分支学科为教育学领域提供了广泛的研究视角和实践领域，有助于推动教育理论和实践的发展。
